Referent*innen zur Förderung von Partizipation und gesellschaftlich-demokratischen Engagement in Kinder- und Jugendhilfe und Kommune

Das GEBe-Netzwerk ist ein Zusammenschluss von Personen aus Wissenschaft und Praxis der Kinder- und Jugendhilfe, die sich der Umsetzung der GEBe-Methode (weitere Informationen unter diesem Link) in Kinder- und Jugendhilfe und Kommune widmen. Sie sind aktiv als Fortbilder*innen und Referent*innen zu den Themen Partizipation und gesellschaftlich-demokratischen Engagement. Auf dieser Seite stellen sie sich vor. Alle hier aufgeführte Personen haben langjährige Erfahrungen mit der Planung und Umsetzung von Qualifizierungen, Fachtagen, Vorträgen und/oder Evaluationen in Bereich der Kinder- und Jugendpartizipation in Kinder- und Jugendhilfe und Kommune.

Nehmen Sie gern Kontakt zu ihnen auf.

(Diese Seite ist im Aufbau)

Torsten Grüter

Was biete ich an:

  • Mehrmodulige GEBe-Basisschulungen für Fachkräfte und Multiplikator*innen
  • Flexibel gestaltbare Einführungsveranstaltungen in die GEBe-Arbeitsweise
  • Begleitung regelmäßiger GEBe-Arbeitstreffen

Meine Erfahrungen, Qualifikationen und ggf. aktueller Arbeitgeber:

  • Teilnehmer einer 3-moduligen Grundschulung als Fachkraft und Umsetzung der GEBe-Arbeitsweise in der Jugendarbeit
  • Seit 2016 regelmäßig Basisschulungen für Fachkräfte
  • Einführungsveranstaltungen
  • Moderation des regelmäßigen Arbeitskreises ImpulsGEBeR für Fachkräfte
  • Beruf: Jugendpfleger Kreis Gütersloh
Foto_Torsten_Grüter

Günther Schmitz

Was biete ich an:

GEBe-Schulungen und Workshops zur Methode auch in Verbindung mit spezifischen Bereichen, wie Armutssensibilität, Schutzkonzepte und Populismus.

Meine Erfahrungen, Qualifikationen und ggf. aktueller Arbeitgeber:

  • Zertifiziert als GEBe-Multiplikator durch den LVR (2017)
  • Einrichtungsleiter einer offenen Kinder- und Jugendeinrichtung der Stadt Solingen.
  • Referent für demokratische Jugendarbeit und für Selbstwirksamkeitstrainings der Stadt Solingen – SKT.
  • Zusammen mit Isolde Aigner, Multiplikator der GEBe-Methode im Stadtgebiet Solingen.
  • Langjährige Erfahrung in der direkten Umsetzung von Kinder- und Jugendbeteiligungen und alltäglichen Demokratiearbeit mit der GEBe Methode in der Praxis und deren Weiterentwicklung sowie dem Angebot „Veränderbar“ zur niedrigschwelligen Beteiligung ohne Gremien und Fragebögen
Günther 200 Schwarz Weiss

Michael Trödel

Was biete ich an:

Bezogen auf Ihre individuelle Fragestellung und Ihr Veränderungsinteresse gestalte ich mit Ihnen vor Ort auf Grundlage einer gemeinsamen Ziel- und Kontextanalyse das passende Setting:

Fortbildung, Beratung und Prozessbegleitung, Strukturentwicklung, Vortrag.

Thematische Schwerpunkte:

  • Demokratiebildung im Alltag Offener Jugendarbeit
  • Begleitung von Konzeptentwicklungsprozessen
  • Kommunale Wirksamkeits- und Qualitätsdialoge
  • Umgang mit Konflikten

Meine Erfahrungen, Qualifikationen und ggf. aktueller Arbeitgeber:

  • Freiberuflicher Berater & Fortbildner für Jugendarbeit
  • Langjährige Berufserfahrung in der Leitung eines Jugendzentrums & als Kreisjugendpfleger
  • Lehrbeauftragter für Jugendarbeit, Hochschule Bielefeld
  • GEBe Multiplikator seit 2014

www.michael-troedel.de

michael-trödel

Prof. i.R. Dr. Benedikt Sturzenhecker

Was biete ich an:

  • Vorträge zur Kurzeinführung in die GEBe-Methode (1,5 Stunden), auch online
  • Einführung in die GEBe-Methode und Übung an einem Fallbeispiel (3 Stunden), auch online
  • Flexibel gestaltbare Veranstaltungen zur Einführung und Einübung der GEBe- Methode für Fachkräfte und Teams
  • Mehrmodulige GEBe-Basisschulungen für Fachkräfte und Multiplikator*innen

Meine Erfahrungen und Qualifikationen

  • Leitung des Modellprojekts zur Entwicklung der Methode zur Förderung gesellschaftlich-demokratischen Engagements von benachteiligten Kindern und Jugendlichen (GEBe-Methode) seit 2012
  • Zahlreiche Fortbildungen und Praxisberatungen zur GEBe-Methode in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit
  • Publikationen mit detaillierten methodischen Anleitungen zur Umsetzung der Methode, immer in Bezug auf Praxisbeispiele
  • Erfahrungen in der Praxisberatung und Fortbildung in den Feldern der Jugendarbeit seit den 1980er Jahren; Referent für Jugendarbe beim Landesjugendamtes Westfalen-Lippe von 1991-2002
  • Ausbildungen als Supervisor und Mediator
Benedikt Sturzenhecker sw